Модуль 11

Цей модуль допоміг мені дізнатися про Портфоліо, як  можна підготуватися до проведення ефективної демонстрації Портфоліо, як я можу підготуватися та провести ефективну демонстрацію Портфоліо, як надати конструктивні пропозиції та відгуки на демонстрацію робіт інших учасників, щоб вони допомагали вчителям та учням у їх подальшому навчанні.

Модуль 9

У цьому модулі я дізналася про фесилітацію з використанням компютерних технологій, як можна використовувати різні техніки постановки запитань, як можна ефективно використовувати комп’ютерні технології для підтримки та оцінювання навчання учнів.

Модуль 10

У цьому модулі я сфокусувала свою увагу на необхідних педагогічних технологіях та прийомах навчання задля досягнення цих цілей, як керувати навчальним процесом у класі, де навчання здійснюється за методом проектів, як використовувати комп’ютерні технології задля підвищення  власної ефективності та для підтримки навчання учнів.

Модуль 8

У цьому модулі я дізналася про те, як можна використовувати засоби оцінювання для діагностики рівня розвитку в учнів навичок 21 століття, навичок мислення вищих рівнів та для оцінювання засвоєних учнями знань упродовж проекту. Скористувалася ресурсами, які проаналізувала на цьому кроці як для створення нової форми оцінювання, так і для адаптації існуючого прикладу відповідно своїх навчальних цілей. Ресурси дозволяють нам обрати з наведених інструментів оцінювання ті, які оцінюють конкретні навички, та відредагувати їх характерні ознаки або їх описи.

Модуль 7

У цьому модулі я спланувала та поділилася з колегами шляхами використання Інтернету на уроках, а потім обговорили, як допомогти учням подолати труднощі при переході від звичної для них ролі при традиційному навчанні до інших ролей при навчанні за методом проектів

Модуль 6

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання сервісів веб 2.0 щодо спілкування та співпраці у навчання моїх учнів, а саме - використовувати сервіси інтернету для спілкування та співробітництва, щоб покращити своє викладання та навчання учнів.
Вчитель повинен навчити учнів безпечній роботі в інтернет. Вчитель використовуює сервіси інтернету для спілкування та співробітництва, щоб покращити своє викладання та навчання учнів.

Модуль 5

Сьогодні я зрозуміла, що  можу використовувати Інтернет-ресурси для того, щоб підтримувати своє викладання та навчання учнів. 
Зрозуміла,як забезпечити відповідальне та відповідне використання учнями Інтернет-ресурсів, а саме колективний пошук інформації та постійне обговорення.

Модуль 4

Для себе я ознайомилася з  інструментами оцінювання. Розібрали методи формуючого оцінювання. Це поняття було новим для мене. Застосування формуючого оцінювання дає змогу вчителю постійно слідкувати за підготовкою проекту. Було дуже цікаво дізнатися про це.

Модуль 3

Цей модуль допоміг мені з’ясувати, як можна використати навчальні дослідження в проектах та зрозуміти призначення Основних запитань проекту, а саме… визначати конкретні знання та вміння учнів та їх спосіб подання,  наголошувати на розвитку навичок 21 століття та навичок мислення вищих рівнів, формулювати дослідницькі завдання для учнівських проектів, планувати ролі учнів у проектах та забезпечувати зв’язок проектів з реальним життям, як спонукати учнів до навчання та досліджень за допомогою Основних запитань.

Модуль 2

Цей модуль допоміг мені проаналізувати перваги використанян методу проектів у навчальному процесі, а саме: 

• проекти дають широкі можливості для навчання, вони залучають учнів до вирішення проблемних ситуацій та інших завдань, будують зв'язки зі світом поза класною кімнатою та звертаються до питань реального життя учнів; 
• в учнів, які співпрацюють у малих групах при виконанні дослідницьких проектів, можуть бути сформовані не тільки навички самостійної дослідницької діяльності, а й уміння планувати власну діяльність, ефективно спілкуватися, вирішувати проблуми, приймати виважені аргументовані рішення

Модуль 1

Цей модуль допоміг мені обдумати власні цілі навчання на цьому тренінгу, а саме здобуття нових навичок роботи з Інтернет-сервісами, зорієнтуватися у подальших кроках, переконатися у тому, що нові вміння сприятимуть покращенню моєї професійної діяльності  як вчителя.